Magnifico Juego educativo Los Opuestos, puzzles para aprender los opuestos: día y noche, lleno y vacío, dentro y fuera… Los niños/as aprenderán a describir imágenes a través del juego, aumentarán su vocabulario y aprenderán a establecer conexiones
El juego contiene 6 juegos distintos para aprender los opuestos
Se puede jugar individualmente o en grupo
Habilidades que desarrolla: aprender los opuestos, se iniciarán en el respeto a las reglas y desarrollarán su sociabilidad
Porque comprar el Juego educativo para aprender la relación entre palabras Los Opuestos 
Características:
Recomendado a partir de 2 años.
Producto sostenible fabricado con cartón reciclado.
Contenido: 12 puzzles de 2 piezas con 24 conceptos y una guía.
Colección: Yo aprendo.
Cada puzzle hace 9 x 15,5 cm. aproximado.
Idioma: castellano
Juego de Palabras Opuestas
A partir de los 2 años, empieza la época de mayor desarrollo del lenguaje de los niños/as. Los niños/as comienzan a identificar y nombrar dibujos, empiezan a conocer conceptos descriptivos y es bueno hacerles preguntas para estimular el lenguaje y el pensamiento.
Con esta propuesta, los niños/as aprenderán a describir imágenes a través del juego, aumentarán su vocabulario y aprenderán a establecer conexiones.
¿Cómo se juega?: 
Juego 1: Con 1 Jugador
El descubrimiento de los opuestos
• Esta primera propuesta busca que el niño/a descubra los opuestos, para ello elija algunas de las asociaciones y colóquelas frente al niño/a de modo
desordenado.
• El niño/a elige una tarjeta e intenta buscar su opuesto.
•Juega con él/ella para que conozca el nombre de los opuestos. Por ejemplo:
- La niña está sonriendo, la niña es feliz.
- Oh! La niña está llorando, la niña está triste.
• El niño/a aprende a su propio ritmo a nombrar y a asociar los opuestos.
Juego 2:
¿Qué es lo contrario de ...
• Coloca las piezas correspondientes a la parte izquierda de los puzzles boca abajo y las piezas de la derecha con la ilustración hacia arriba.
• Toma una pieza y haz preguntas al niño/a sobre la pieza: “El niño tiene frío, ¿qué es lo opuesto al frío?”
• El niño/a tiene que encontrar la pieza correcta del puzzle con el opuesto y decir: “Calor, el niño tiene calor”.
• El niño/a recibe la pieza del puzzle y las junta.
Juego 3:
La historia de los opuestos
• Coloca los puzzles en la mesa, con la imagen del dibujo hacia arriba.
• ¡Ahora vamos a crear historias!
• “Las persianas están cerradas porque la niña está durmiendo. Cucú canta
el pájaro.” “Ahora las ventanas están abiertas y la niña está despierta”.
• “El gato está frente al arbusto. ¡Oh, ahora está escondido!” “¿Dónde está el gato? El gato está detrás del arbusto”.
• “Está nevando, es invierno. El niño lleva una bufanda, gorro y guantes, porque tiene frío.” “El sol brilla, es verano. El niño lleva una camiseta y bañador
porque tiene calor”.
• “El perro está durmiendo dentro de su caseta”. “El perro está despierto y sale de su caseta, ahora está fuera”.
Extender el juego:
• Haga que el niño/a encuentre elementos ilustrados en las piezas de los puzzles. Encuentra un pájaro amarillo, un gato, el sol, un ratón, un búho, un
muñeco de nieve…
• Varios jugadores/ras
Juego 4:
Juego de los opuestos (2-4 jugadores/ras)
• Divide las piezas de la izquierda de los puzles entre los jugadores/ras.
- Si hay 4 jugadores/ras, cada uno recibe 3 piezas.
- Si hay 3 jugadores/ras, cada uno recibe 4 piezas.
- Si hay 2 jugadores/ras, cada uno recibe 6 piezas.
• Coloca las piezas restantes boca abajo en una pila.
• El jugador/a más joven comienza cogiendo una pieza de la pila, mira si esta pieza corresponde al opuesto de alguna de sus otras piezas del puzzle.
• Si encuentra la imagen opuesta que coincida con sus piezas, se la queda y junta las piezas del puzzle.
• Si no encuentra la imagen opuesta, coloca la pieza del puzzle de nuevo en la parte inferior de la pila y es el turno del siguiente jugador/ra.
• El primer jugador/a en completar todos sus puzzles gana.
Juego 5:
Memo de opuestos
• Coloca todas las piezas de los puzzles boca abajo sobre la mesa.
• El jugador/a más joven comienza girando dos piezas a su elección y muestra ambas imágenes a los demás jugadores. Si las imágenes son opuestas, el
jugador/a gana el puzzle y da la vuelta a dos piezas nuevas.
• Si el jugador/a voltea dos piezas que no van juntas, ambas se vuelven a colocar hacia abajo y pasa el turno del siguiente jugador/a.
• El jugador/a con más puzzles completos gana.
Juego 6:
El juego del rápido
• Coloca las piezas derechas de los puzzles en la mesa con las ilustraciones hacia arriba y las piezas de la izquierda boca abajo en una pila.
• El jugador/a más joven comienza girando una pieza de la pila y nombra el concepto que aparece, por ejemplo: “encendido”.
• El primer jugador/a en encontrar el opuesto toma la pieza del puzzle y dice: “apagado”.
• Si es correcto gana ambas piezas y es el turno del siguiente jugador/a.
• El jugador/a con más puzzles completos gana.
Extender el juego:
• Continúe jugando agregando opuestos adicionales al juego o simulando una actividad o expresión. Ejemplo: imita a alguien que está triste, encuentra
el contrario de pesado.
• Haga que el niño/a descubra cosas en su entorno que son opuestas entre sí. Por ejemplo: encontrar algo que se pueda abrir o cerrar (la puerta, un
armario, etc.) o encontrar algo que se pueda encender o apagar (la lámpara, el televisor, etc.).

!Más Advertencias de Seguridad!  
- Retirar los enganches o plásticos antes de dar el Juego al niño/a.
- Mantener alejado del fuego.
- La bolsa no es un juguete, mantener fuera del alcance de los niños.
- Este producto cumple las normas de seguridad de la Comunidad Europea.
Importante leer la etiqueta y las instrucciones, antes de dar al niño/a